Atividade 4 foi solicitado para falar como o professor trabalha com a tecnologia a para satisfazer os anseios dos aluno
Como satisfazer os anseios tecnologicos dos aluno
quarta-feira, 26 de outubro de 2011
terça-feira, 16 de agosto de 2011
atividade das tics 2.5, 2.6, 2.7
CRECHE MUNICIPAL JARBAS TEODORO FROIS
PROJETO DIA DOS PAIS
DURAÇAO: 01 AO 12 DE AGOSTO
TURMA: ALUNOS DE 2 E 3 ANOS DO TURNO MATUTINO E VESPERTINO
JUSTIFICATIVA
Como resultado da atual dinâmica social, a figura paterna sofreu alterações significativas, determinadas principalmente pelos avanços tecnológicos na área médica, relacionados à concepção humana, bem como pela entrada maciça das mulheres no mercado do trabalho. Como não poderia deixar de ser, essas mudanças influenciaram várias instituições sociais, resultando, por exemplo, em diferentes formatos de família, de casamento, de relação entre pais e filhos. Além disso, o conceito de pai também se alterou: passou da condição de aporte biológico para suporte social. Isso significa haver muitos pais: os adotivos, os biológicos, os do coração... São avôs, tios, amigos da família, professores...
Cabe à escola, como espaço de reflexão e crescimento humano, mediar as alterações, os novos conceitos e formatos das instituições sociais. Comemorar o Dia dos Pais na escola é reconhecer esse momento para privilegiar atividades que promovam análise crítica e também impliquem valores como carinhos, amor, respeito, justiça social, igualdade, fraternidade...
Assim durante toda essa semana haverá brincadeiras, discussões em grupo para as crianças.
OBJETIVO GERAL
Celebrar o Dia dos Pais, considerando a escola como mediadora das diferenças com as quais os estudantes convivem, de modo a instrumentalizá-los em suas ações sociais.
Metodologia
Desenvolver o projeto com todos os alunos da Creche, em subprojetos interdisciplinares ou multisseriados que contemplem atividades variadas. Durante o mês de agosto ou na semana que antecede a data, a idéia é desenvolver atividades que proporcionem às crianças reflexão sobre os aspectos essenciais das instituições sociais envolvidas (pai, família, grupo, equipe), contando, quando possível, com a participação e a presença física dos pais na escola. Isso porque trabalhar a competência da análise e das múltiplas leituras de mundo com as crianças é tão importante quanto com os pais, considerando que eles, e a família de modo geral, fazem a interligação escola-família, revelando-se isso recurso precioso para a concretização dos objetivos educacionais.
CULMINÂNCIA
O café da manhã com mensagens, músicas, brincadeiras, sorteios de brindes para os pais e apresentação das crianças, será a culminância deste projeto.
CONCLUSÃO
É importante que toda criança tem direito ao amor, compreensão por parte dos pais e da sociedade. Assim foi visível a satisfação dos mesmo ao ver seus pais brincando, sorrindo com eles, apesar que poucos pais compareceram ao café da manhã, mais é muito gratificante como professor observar o comportamento tímido dos alunos diante dos pais.
BIBLIOGRAFIA E WEBLIOGRAFIA
terça-feira, 9 de agosto de 2011
Ativid 2.3
Ativid 2.3
Hipertexto é um termo que remete a um texto em formato digital. Ao qual se agregam outros conjuntos de informações na forma de blocos de texto, palavras, imagens ou sons, se tornando então uma verdadeira enciclopédia onde se encontra várias informações de imagen e sons e outros sobre o que se procura indo também além miutas vezes daquilo que buscamos, superando nossas dificuldades.
Os hipertextos sejam eles inline são informações textuais organizadas de forma a promover uma leitura (ou navegação) não linear, baseada em indagações e associações de idéias e conceitos sobre a forma de links, tornando se uma obra com varios encaixes, onde o leitor escolhe seu percurso pelos links. É de fácil acesso, e nos leva a uma verdadeira viagem pelo o além onde, buscando varios temas e interagindo com outras atividades.
Ativid. 2.2
Atividade 2.2 o uso dp hipertexto
O uso de meios tecnologicos como o hipertexto no dia-a-dia do professor está se tomando uma ferramenta fundamental, pois é muito bom e tambem por ser trabalho que pode impulsionar o aluno à pesquisa e á produção de textos. O hipertexto como ferramenta de ensino e aprendizado facilitya um ambiente no qual a aprendizagem acontece de forma incidentyal e por descorberta, pois ao tentar localizar uma informação, os usuarios de hipertexto, participam ativamente de um processo de busca e contrução do conhecimento, forma de aprendizagem, considera como mais duradoura e transferivel do que aquela direta e explicita. Lógico que já mais será desvalorisado os livros impressos, mas mqs a facilidade de lemos e ao mesmo tempo pesquisar algo mais importante.
Como é bom uma turma que já faz navegações, buscando se interar com o hipertexto fazendo uma ligação do mundo e das coisa atuais. Isso traz algumas atitudes como colaboração, levando-os a aprender mais atraves de diversas fontes. O proprio conceito de hipertexto pode levar a essa intenção. Os professores também podem trabalhar com hipertaxto para funções pedagógicas. Utilizando textos de varias turmas e redistribuíndo entre outros aluno. Pois o hipertexto taz vantagen para a educação e a construção do conhecimento compatilhando, um importante recusro para organizar materiais de diferentes disciplinas. Trabalhar com hipertexto leva o alono à produção de outros texto no processo educativo incerindo o mesmo na era digital. Já faz tempo em que eu enquanto professora já uso as tecnologias da era digital para enriquecer minhas atividades pedagogicas e outros, sempre que vou fazer um projeto busco na internet boa parte das fontes.
domingo, 12 de junho de 2011
Ensinar com as tecnologias e mídias digitais
O professor tem que conhecer as diferentes midias, que para nós não é tão fácil as vezes temos resistencia a não aceitação.Para que isso aconteça é somente acessar os programas educativos ler bastante para melhor entender as proposta pedagógicas que vem cada dia acalhando nos programas educacional. A educação tem muitas propostas que pode até melhorar o ensino, mas vejo somente a mídia com as mudanças... mas é dificil saber lidar com ela. A cada dia vejo um povo mais distante, da realidade, trazendo para sua vida somente as práticas que até pode destruir a vida de cada ser humano, hoje eu tenho até medo de trabalhar na escola com tantas violências e o professor desprotegido sem saber o que fazer para mudar a história de vida de muitos alunos. Precisamos descobrir uma forma de mudar a violência pela a paz, harmonia, alegria, diálago,enfim coisas que faça a aceitação da diferença entre as sociedades que lidamos e assistimos todos os dias na mídia, que até faz agente chorar com tantas maldades. Para muitos a mída é escola, mas sempre tem os que gosta do é bom e os que gosta do que é ruim
Tecnologia na Escola
Vejo um avanço, tanto para o aluno como para o professor. antigamente era tão difícil trabalhar na educação, as coisas cada dia vem melhorando para nos professores era ruim elaborar provas e transcrever, hoje apenas digitamos, também para nós tem a mudança dos diários que era tudo escrito a mão, e agora é rapido colocamos frequenciase e contéudos tudo muito rapito, isso significa que não vivemos no passado, porque este avanço tecnologico beneficiou o educador também. Alunos tem muita facilidade para lidar com a informática, eles sempre busca conhecimento com tanta clareza e rapidez que muitos de nos educadores não temos esta agilidade
O que significa conhecimento e como ele difere da informação?
?
O que significa conhecimento e como ele difere da informação?
No tempo tecnologico o aluno tem grande facilidade de aprender, observo que com poucas palavras e dinâmica, eles desenvolvem atividades com mais claresa do que certos profissionais que não tem o costume de tantas tecnológia, as vezes o professor sente-se um peixe fora da água sem saber por onde começa. Vejo que o aluno com poucas palavra e informações consegue aprender e repassar para os colegas aquilo que o professor passou dias e dias tentando a aprender, porque muitos de nós professores não somos da era digital não temos a tecnologia nas veias isso significa um poco de registencia ao aprender, e mesmo sabendo que precisamos a demostrar que temos práticas com a informatica.
segunda-feira, 30 de maio de 2011
Como fazer para satisfazer os anseios tecnológicos dos alunos. ATIVIDADE 2Como fazer para satisfazer os anseios tecnológicos dos alunos. ATIVIDADE 2Como fazer para satisfazer os anseios tecnológicos dos alunos. ATIVIDADE 2 A partir de vários debates pude perceber que os alunos da era digital estão mais atualizados e ágeis, do que as pessoas mais velhas. Vejo que nós que somo de outro século temos muitas dificuldades em nos interagir com o meio, entender reportagens e códigos outros, E muito importante estas informações tecnológica, trás para nosso aluno o interesse de fazer novas descoberta, as vezes aquele aluno que não gosta de ler e nem escrever e pouco participa das aulas, com uma tarefa em computadores ele muda de idéia buscando novas técnicas e informações que trará discussão para varias aulas. O uso de celulares na sala pode até causar alguns problemas, mas trás muitos incentivos para o aluno, neste caso deve ter um controle sobre o momento do uso do objeto assim estamos ajudando a este aluno está se interando com outras realidades preparando ele para a competição e deparar com outras realidades. Dependendo do lugar que o aluno vive ele deve a ter conhecimento com a realidade em vive A partir de vários debates pude perceber que os alunos da era digital estão mais atualizados e ágeis, do que as pessoas mais velhas. Vejo que nós que somo de outro século temos muitas dificuldades em nos interagir com o meio, entender reportagens e códigos outros, E muito importante estas informações tecnológica, trás para nosso aluno o interesse de fazer novas descoberta, as vezes aquele aluno que não gosta de ler e nem escrever e pouco participa das aulas, com uma tarefa em computadores ele muda de idéia buscando novas técnicas e informações que trará discussão para varias aulas. O uso de celulares na sala pode até causar alguns problemas, mas trás muitos incentivos para o aluno, neste caso deve ter um controle sobre o momento do uso do objeto assim estamos ajudando a este aluno está se interando com outras realidades preparando ele para a competição e deparar com outras realidades. Dependendo do lugar que o aluno vive ele deve a ter conhecimento com a realidade em vive A partir de vários debates pude perceber que os alunos da era digital estão mais atualizados e ágeis, do que as pessoas mais velhas. Vejo que nós que somo de outro século temos muitas dificuldades em nos interagir com o meio, entender reportagens e códigos outros, E muito importante estas informações tecnológica, trás para nosso aluno o interesse de fazer novas descoberta, as vezes aquele aluno que não gosta de ler e nem escrever e pouco participa das aulas, com uma tarefa em computadores ele muda de idéia buscando novas técnicas e informações que trará discussão para varias aulas. O uso de celulares na sala pode até causar alguns problemas, mas trás muitos incentivos para o aluno, neste caso deve ter um controle sobre o momento do uso do objeto assim estamos ajudando a este aluno está se interando com outras realidades preparando ele para a competição e deparar com outras realidades. Dependendo do lugar que o aluno vive ele deve a ter conhecimento com a realidade em vive
Como a escola vem lidando com as novas tecnologias? Como vem sendo a aprendizagem dos professores, gestores e alunos para utilizar as tecnologias no seu cotidiano? E com isso, como fica o processo de ensino e aprendizagem? A Escola e tecnologia Atividade 3 Vivemos em uma era em as coisas são movida pela tecnologia, com a globalização as diferentes sociedades precisam-se englobar com um mundo cheio de descobertas,que cada vez queremos descobrir coisa novas, com isso as escola estão trabalhando cada dia mais em cima da inovações usando ciências para enriquecer mais suas aula.todas as escolas precisam a cada dia envolver seu alunos nas descobertas, e mostrando as vantagens e desvantagens da tecnologia para a humanidade. Hoje todos os funcionários da rede educacional vem aprimorando seu conhecimentos, visando um mundo competitivo que cada um de nós enfrentamos para assegurar uma vaga no emprego.E com isso também precisamos saber lidar com as técnicas muito avançadas que cada dia deparamos dentro deste mundo moderno. Sabemos se não buscarmos conhecimento evaporamos da area de trabalho Como a escola vem lidando com as novas tecnologias? Como vem sendo a aprendizagem dos professores, gestores e alunos para utilizar as tecnologias no seu cotidiano? E com isso, como fica o processo de ensino e aprendizagem? A Escola e tecnologia Atividade 3 Vivemos em uma era em as coisas são movida pela tecnologia, com a globalização as diferentes sociedades precisam-se englobar com um mundo cheio de descobertas,que cada vez queremos descobrir coisa novas, com isso as escola estão trabalhando cada dia mais em cima da inovações usando ciências para enriquecer mais suas aula.todas as escolas precisam a cada dia envolver seu alunos nas descobertas, e mostrando as vantagens e desvantagens da tecnologia para a humanidade. Hoje todos os funcionários da rede educacional vem aprimorando seu conhecimentos, visando um mundo competitivo que cada um de nós enfrentamos para assegurar uma vaga no emprego.E com isso também precisamos saber lidar com as técnicas muito avançadas que cada dia deparamos dentro deste mundo moderno. Sabemos se não buscarmos conhecimento evaporamos da area de trabalho
Vivemos em uma era em as coisas são movida pela tecnologia, com a globalização as diferentes sociedades precisam-se englobar com um mundo cheio de descobertas,que cada vez queremos descobrir coisa novas, com isso as escola estão trabalhando cada dia mais em cima da inovações usando ciências para enriquecer mais suas aula.todas as escolas precisam a cada dia envolver seu alunos nas descobertas, e mostrando as vantagens e desvantagens da tecnologia para a humanidade.
Hoje todos os funcionários da rede educacional vem aprimorando seu conhecimentos, visando um mundo competitivo que cada um de nós enfrentamos para assegurar uma vaga no emprego.E com isso também precisamos saber lidar com as técnicas muito avançadas que cada dia deparamos dentro deste mundo moderno. Sabemos se não buscarmos conhecimento evaporamos da area de trabalho
De acordo o meio que vivo a cada dia aprendo coisas diferentes. Tenho certeza que estou aprendendo mais do que ensinando. O dia-a-dia já é uma escola, se percebemos as coisas que vem acontecendo com a globalização, do mundo atual aprendemos muito e tenho a idade avançada mas nem por isso que fico de braços cruzados sem querer omitir que preciso aceitar as diferença que são tantas, e tantas, a cada fala de colegas eu fico observando, o que é bom eu guardo na mente, o que vejo que não têm importância eu descarto da mente. O professor é obrigado ser flexível em todas as ares de sua vida, sabemos que cada educador sempre está em busca de conhecimento de novas tecnologias para facilitar o aprendizado do aluno sempre inovando sua estratégia pedagógicas para enriquecermos a qualidade de ensino, e chamar atenção do aluno cada dia é um dia e há coisas novas, pois a época que eu fui para a escola tinha uma grande diferença de hoje naquele tempo o aluno só ouvia e não podia dar suas opiniões era quase uma ditadura. Hoje temos toda autonomia de mudar a forma de ensinar, mudar até a aula que está programada para o dia atual isso significa que somos parte de um mundo que está na era digita. Mas vejo, mesmo com tanta mudanças muitos aluno que não se preocupa com as atividades escolares fazendo com que estas aulas sejam sem estulo para eles e os outros aluno. com tantas burocracia dos dias atuais os aluno brincam muito com as atividades que são proposta pelo o professor, eles não tem medo de reprovar porque hoje não repova mais.eles acreditam nas enturmação que são passado de uma turma de acordo sua idades ele vai subindo de série mesmo sem ter conhecimento dos conteudos estudados
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